پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

 

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 7
تعداد مقالات 56
تعداد نویسندگان 123
تعداد مشاهده مقاله 16,302
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 8,662
نسبت مشاهده بر مقاله 291.11
نسبت دریافت فایل بر مقاله 154.68
 
تعداد مقالات ارسال شده 106
تعداد مقالات رد شده 32
درصد عدم پذیرش 30
تعداد مقالات پذیرفته شده 56
درصد پذیرش 53
زمان پذیرش (روز) 143
تعداد پایگاه های نمایه شده 7
تعداد داوران 34

اطلاعیه تغییر دوره انتشار نشریه

پژوهشگران، نویسندگان و همراهان گرامی

با سلام و احترام

بدین‌وسیله به آگاهی می‌رساند، با توجه به سیاست‌های توسعه‌ای نشریه، افزایش کیفیت و ارتقای فرآیند انتشار مقالات علمی، دوره انتشار نشریه «پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان» از فصلنامه به دوفصلنامه تغییر یافته است.

بر این اساس، از فروردین سال 1404 نشریه در قالب دو شماره در سال منتشر خواهد شد. این تغییر با هدف تمرکز بیشتر بر کیفیت مقالات، بهبود فرآیندهای داوری و انتشار و ارائه محتوای علمی ارزشمندتر به جامعه پژوهشی صورت گرفته است.

از تمامی پژوهشگران، نویسندگان و داوران محترم که با همکاری و حمایت خود در ارتقای جایگاه علمی نشریه نقش داشته‌اند، صمیمانه سپاسگزاریم .

 

 

دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان با همکاری انجمن مشاوره ایران و وابسته به دانشکده رفاه در نظر دارد، با ایجاد زمینه هایی جهت آشنایی بیشتر والدین، معلمان، متخصصان و پژوهشگران این حوزه با مسائل کودکی و نوجوانی، تسهیل گر ارتقای سلامت روح و روان و اخلاق و معنویت نسل آینده ساز کشورمان ایران شود.

ناشر: دانشکده غیردولتی- غیرانتفاعی رفاه

ترتیب انتشار: دوفصلنامه

شاپا الکترونیکی: ISSN: 3060-737X

زبان مجله:فارسی به همراه چکیده انگلیسی

سال شروع انتشار:آذر ماه 1402

انجمن علمی همکار: انجمن مشاوره ایران

نوع داوری: دو سرناشناس

نوع دسترسی: رایگان و آزاد

شناسه اختصاصی: DOI

نرم افزار مشابهت یاب: سمیم نور

زمان بررسی اولیه10 روز

زمان داوری: کمتر از 6 ماه

 

شماره جاری: دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 7، اسفند 1404 

پیش‌بینی اضطراب جنگ بر اساس سبک‌های دلبستگی در نوجوانان

صفحه 99-110

10.22034/jrcac.2026.2088242.1092

مهدی شمالی احمدآبادی، عاطفه برخورداری احمدآبادی، ُسمیه شاکریان

ابر واژگان

  • نوجوانان
  • پدیدارشناسی
  • کارکردهای اجرایی
  • دختران نوجوان
  • کودکان
  • تک‌فرزندی
  • نوجوان
  • تنظیم هیجان
  • دانش‌آموزان
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • ابراز وجود
  • تاب‌آوری
  • مادران شاغل
  • امیدواری
  • نگرش به طلاق
  • بیش‌فعالی
  • باورهای کاریابی
  • پدیدارشناسی
  • موفقیت تحصیلی
  • فعالیت‌های پرورشی
  • سناریوهای بدیل
  • درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی
  • فرزندپروری
  • امید به زندگی
  • خانواده و تغییرات اجتماعی
  • فرزندان طلاق
  • پدیده طلاق
  • مشکلات رفتاری
  • روایی
  • نگرش به زندگی
  • مادران خانه‌دار
  • کودکان ۷ تا ۱۰ سال.
  • خودپنداره
  • آسیب‌شناسی
  • چالش‌های شغلی
  • تجربه زیسته.
  • دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
  • تنظیم هیجان ناسازگارانه
  • روایت‌درمانی
  • خودآگاهی
  • خودپنداره شغلی
  • تحلیل مضمون
  • مادران فرزندپذیر
  • \'تجارب زیسته\'
  • حافظه‌فعال
  • یکپارچگی حسی حرکتی
  • هویت‌یابی
  • تجربیات گذشته
  • نقش الگوهای اجتماعی
  • تربیت فرزند
  • تجارب زیسته
  • خانواده
  • چالش‌های تربیتی
  • فعالیت‌ها
  • تنظیم هیجان سازگارانه
  • نگرش به ازدواج
  • حمایت اجتماعی
  • فطرت
  • اختلال نارساخوانی
  • هوش اخلاقی
  • درمانی آدلری، اضطراب اجتماعی، خودتنظیمی هیجانی، لکنت زبان.
  • کودکان کار اتباع
  • مرکز شبه‌خانواده
  • تحلیل محتوای مضمون
  • پرخاشگری
  • سازگاری اجتماعی
  • کودکان کار
  • مستبدانه
  • کنترل مهاری
  • نوجوانان ورزشکار
  • نماز و حجاب
  • دوران نوجوانی
  • والدین سهم گذار
  • مهارت‌های ارتباطی
  • آسیب‌های روان‌شناختی
  • والدگری
  • پویایی‌های کارآمد اکوسیستم
  • اضطراب جنگ
  • دانش و مهارت‌ها
  • مادران
  • کیفیت رابطه
  • خودشفقتورزی
  • سبک‌های دلبستگی
  • تاب‌آوری ورزشی
  • اعتیاد به اینترنت
  • فرزندپذیری
  • گذار هویتی
  • دوران کودکی اول.
  • عوامل موثر بر امید
  • مهدکودک
  • سخت‌کوشی تحصیلی
  • درمان راه‌حل‌محور
  • دوره دوم ابتدایی
  • سبک‌های هویت
  • انگیزش
  • گروه بی‌تی‌اس.
  • رفتاردرمانی دیالکتیک
  • اسناد و سیاست‌های ‌کلان
  • آموزان، اضطراب اجتماعی
  • سهل­گیرانه)
  • هستی‌شناسی اسلامی
  • محیط
  • والدین
  • مطالعه کیفی
  • پایداری هویت دینی
  • سبک هویتی
  • خودتمایزیافتگی
  • اضطراب اجتماعی
  • ارزیابی راهبردی
  • رابطه مادر&‌‌ndash
  • نمایه توده بدن
  • تعارض‌های ارتباطی خانوادگی
  • وسواس شستشو
  • مزایا
  • هوش معنوی
  • نشانگان سندرم ایمپاستر
  • شاخه فنی‌ـ‌حرفه‌ای
  • رشد هویت
  • ازدیاد عقل
  • روابط با والد
  • مشکلات و آسیب‌های نوجوانان
  • مرور نظام‌مند
  • خودجرحی
  • تجارب زیسته مادران
  • تعارض والدنوجوان
  • چالش‌ها
  • خودآگاهی هیجانی
  • دانش‌آموزان پسر
  • شاخه نظری
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • دختران نوجوان
  • شایستگی‌های روانی- اجتماعی
  • \'چالش‌های تحصیلی\'
  • الگوی فرزند پروری اخلاق محور
  • تعارض نقش
  • آینده‌پژوهی تربیتی
  • کودکیِ زوجین
  • رفتاردرمانی شناختی
  • دوره متوسطه
  • اضافه‌وزن
  • نظام تربیتی
  • مربیان
  • شبکه‌های اجتماعی
  • مفاهیم اخلاقی دین اسلام
  • راهکارهای ارتباطی
  • آموزش مجازی
  • تربیت منش اخلاقی
  • کودکان 9 تا 11 ساله
  • یادگیری عمیق
  • موسیقی پاپ کره­ای
  • دانش‌آموزان با اختلال نارساخوانی
  • تربیت دینی
  • پدیدارشناسی.
  • بهزیستی ذهنی
  • تعهد هویت
  • پیشرفت تحصیلی
  • طرح‌واره درمانی
  • کمال انسانی، نوجوان.
  • سبکهای فرزند‌پروری ادراک‌شده.
  • رفتارهای سازش‌نایافته
  • کتاب‌های خودشفقت‌ورزی
  • راهبردهای مدیریت تعارض
  • رابطه والد- فرزند
  • روش نظریه زمینه ای
  • مراکز شبه خانواده
  • حمایت نهادی
  • حمایت اجتماعی.
  • مشکلات توجه
  • سبک‌های تربیت کودک
  • آمادگی شغلی
  • \'کودکان بدسرپرست\'
  • منابع امید به زندگی
  • مسیر شغلی
  • تربیت اسلامی
  • \'مراکز شبه‌خانواده\'
  • مشاوران طلاق
  • دیدگاه اسلام
  • پایایی
  • کمال‌گرایی نوجوانان
  • عقل
  • تحلیل لایه‌ای علی (CLA)
  • فومو(ترس از جا ماندن)، فرسودگی تحصیلی دانش­
  • تعارض‌های زناشویی
  • تعارض والد-نوجوان
  • بازی ­
  • سازگاری مجدد فرزندان
  • مراکز شبه‌خانواده
  • گرایش به مصرف مواد مخدر
  • شاخص های هویت یابی اسلامی- ایرانی
  • گفتمان‌های تربیتی
  • سیاست‌گذاری تربیتی.
  • تربیت اخلاقی
  • آموزش فلسفه به کودکان
  • قضاوت اخلاقی
  • تجارب زیسته نوجوانان
  • معنایابی
  • کووید-19
  • پرخاشگری و نوجوانان
  • همدلی
  • سهم گذاری