1. اسلامی، نرگس؛ حشمتی، رسول و اسماعیلپور، خلیل (1398). اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر توانمندی ایگو زنان سرپرست خانوار. فصلنامه علمی پلیس زن، 14(32): 5-17.
2. اسمخانی اکبرینژاد، هادی و زلفعلی پورملک، سارا (1400). نظریههای مشاوره و رواندرمانی پُستمدرن/پسا ساختارگرا. تهران: ساوالان.
3. اسمخانی اکبرینژاد، هادی؛ قمری، محمد؛ پویامنش، جعفر و فتحی اقدم، قربان (1398). مقایسه اثربخشی روایتدرمانی و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر نگرانی از بدریختی بدن و افسردگی زنان باتجربه جراحی پستان. مجله بالینی پرستاری و مامایی، دوره ۸، شماره ۲.
4. بساکنژاد، سودابه؛ مهرابی زاده هنرمند، مهناز؛ حسنی، محدثه و نرگسی، فریده (1391). اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر نگرانی از بدریختی بدن در دانشجویان دختر. فصلنامه علمی- پژوهشی روانشناسی سلامت، 1(2)، 5-11.
5. بشیر گنبدی، سپیده؛ شیخالاسلامی؛ علیرضایی شریف، علی و کیانی، احمدرضا (1402). اثربخشی برنامه والدگری مبنی بر ذهنآگاهی بر تابآوری و کیفیت رابطه والد- فرزندی در مادران دارای فرزند با اختلال نارضایتی جنسی. مجله رویش روانشناسی، شماره ۹، پیاپی ۹۰.
6. بهادری، زهرا؛ جهانگیری، علی و بخشیپور، ابوالفضل (1400). مقایسه اثربخشی واقعیت درمانی و روایتدرمانی بر احساس تنهایی زنان سرپرست. فصلنامه مدیریت ارتقای سلامت، ۱۱ (۱)، 36-46.
7. تقیپور، امین؛ قمری کیوی، حسین؛ شیخالاسلامی، علی و رضایی شریف، علی (1402). اثربخشی روایتدرمانی با تأکید بر لحظات نوآور بر تنظیم هیجان دختران دچار خودآسیبزنی با قصد خودکشی. فرهنگ مشاوره و رواندرمانی، 14(53)، 93-123.
8. جعفری، فاطمه؛ حیدرنیا، احمد و عباسی، هادی (1398). اثربخشی درمان روایتی به شیوه گروهی بر کاهش افسردگی زنان مطلقه. رویش روانشناسی، 8 (5)، 217-222.
9. خاکپور، سودابه؛ جعفری، علیرضا و جعفری، اصغر (1393). اثربخشی آموزش مهارتهای مثبتاندیشی بر ابراز دانشآموزان دختر سال اول دبیرستان. فصلنامه علوم رفتاری، ش 61.
10. خزاعی، عاطفه؛ باقری، نسرین و باباخانی، نرگس (1402). نقش میانجیگر راهبردهای شناختی و فراشناختی در رابطه بین ادراک رابطه والد-فرزند و اضطراب امتحان در دختران. فصلنامه علمی پژوهشی خانوادهدرمانی کاربردی، دوره ۴، شماره ۳ پیاپی ۱۷، ۶۱–۷۸.
11. خسروی، زهره؛ ایمانی، مائده و افشاری، افروز (1399). اثربخشی آموزش مبتنی بر روایتدرمانی بر معنا در زندگی و مؤلفههای آن در دختران دانشجو. پژوهشنامه روانشناسی مثبت، 6(1)، 49-66.
12. ربانی، شیرین؛ دیاریان، محمد مسعود و نامدارپور، فهیمه (1402). تدوین بسته درمانی تلفیقی رویکرد بوئن و روایتدرمانی بر اساس روابط خانوادگی و بررسی اثربخشی آن بر تمایزیافتگی زوجین متعارض. فصلنامه پژوهشهای نوین روانشناختی، 18(72)، 123-135.
13. رشیدزاده، عبدالله؛ فتحیآذر، اسکندر و هاشمی، تورج (1390). بررسی تأثیر آموزش ابراز وجود بر مؤلفههای مهارتهای اجتماعی دانشآموزان دختر مقطع پیشدانشگاهی. پایاننامه ارشد علوم تربیتی عبدالله رشیدزاده.
14. سروش اسگوئی، صفیه؛ اسمخانی اکبرینژاد، هادی و پورطالب، نرگس (1403). بررسی اثربخشی روایتدرمانی بر خودکارآمدی ادراکشده، سرزندگی دختران نوجوان تکوالد. سلامت جامعه رفسنجان، 18(1)، 87-79.
15. طاهری، احسان؛ طارمیان، فرهاد؛ دولتشاهی، بهروز؛ آتشیپور، هانیهسادات و سپهرنیا، نسرین (1400). مقایسه باور به استحقاق تنبیه و دسترسی به تداعیهای ضمنی مرتبط با خودجرحی در دانشآموزان باسابقه خودجرحی بدون قصد خودکشی و دانشآموزان عادی. فصلنامه پرستار و پزشک در رزم، پاییز ۱۴۰۰.
16. طاهریان، زهرا؛ دهقان، افسانه و مهدیخانی، ملیحه (1401). مقایسه درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر تابآوری و ابراز وجود زنان آزاردیده از خشونت خانگی. فصلنامه روانشناسی خانواده، سال ۹، شماره ۱.
17. عسگری، زهرا و جزایری، رضوانالسادات (1397). رابطه والد - فرزند در مسیر موفقیت تحصیلی دانشآموزان دختر دبیرستانی در خانوادههای مادر سرپرست: یک پژوهش کیفی. فصلنامه روانشناسی خانواده، دوره ۵، شماره ۲، ۳–۱۴.
18. عقیلی، سیدمجتبی؛ کلته، مرجان و بابایی، انسیه (1402). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر خود نهانسازی، شفقت به خود و رفتارهای خودجرحی دانش آموزان دختر. مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، ۳۰(۶)، ۷۴۲-۷۵۵.
19. قوامی، مرجان؛ فاتحیزاده، مریم؛ فرامرزی، سالار و نوری امامزادهای، اصغر (1393). اثربخشی رویکرد روایتدرمانی بر اضطراب اجتماعی و عزتنفس دانشآموزان دختر دوره راهنمایی. روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، 3(3)، 61-73.
20. کاشانیان، فاطمه؛ خدابخشی کولایی، آناهیتا؛ تقوایی، داود و قدسی، احقر (1402). مقایسه اثربخشی دو درمان گروهی متمرکز بر شفقت و مثبتنگر بر همدلی و احساس شادکامی در دختران نوجوان باسابقه خودجرحی. نشریه پرستاری کودکان، دوره ۹، شماره ۳.
21. کرد، مریم؛ غلامزاده جفره، مریم (1400). تأثیر آموزش غنیسازی رابطه والد- نوجوان مبنی بر رویکرد خانوادهدرمانی متمرکز بر هیجان بر دلبستگی ناایمن و تابآوری. مجله خارجی مشاوره خانواده و رواندرمانی، (۳۱)، شماره ۱، جلد ۱۱.
22. کوکبی خرسند، رسول (1393). اثربخشی روایتدرمانی بر کاهش تعارضات والد-فرزندی در نوجوانان. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
23. کیا، سیما؛ شعبانی، حسن؛ احقر، قدسی و مدانلو، مهناز (1395). تأثیر آموزش مهارت ابراز وجود بر عزتنفس دانشآموزان. نشریه روانپرستاری، دوره ۴، شماره ۱، صفحات ۳۸ – ۴۶.
24. کیانوش، زینب؛ میرزائیان، بهرام و نجات حمید (1401)، مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و درمان تعامل والد - کودک بر اضطراب و تنهایی کودکان مبتلابه اختلال اضطراب جدایی.
25. مظفری، نظیر؛ باقریان، فاطمه؛ محمدی، علیزاده و حیدری محمود (1400). شیوعشناسی و کارکردهای رفتارهای خود آسیبرسان در نوجوانان شهر سنندج. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت، شماره ۴، سال ۸، ۱۱۰-۱۲۳.
26. نامنی، ابراهیم و شهابی، آرزو (1400). اثربخشی آموزش تلفیق دو روش راهحل مدار و روایتی بر ابراز وجود و صمیمیت زناشویی زنان در آستانه طلاق. خانوادهپژوهی، 17(4)، 649-672.
27. نقیزاده علمداری، ماهک و اسمخانی اکبرینژاد، هادی. (1401). اثربخشی روایتدرمانی بر نگرانی از بدریختی بدن و خودکارآمدی ادراکشده دانشآموزان دختر مبتلابه چاقی و اضافهوزن. مجله روانشناسی، 2(26): 182-189.
28. هاردر، جانکوپ (1401). روایتدرمانی ابزاری برای کشف داستانها. (ترجمه مهسا امیری و زهرا کشفی). تهران: نشر نگره.
29. یاس فرد، غزال؛ رنگر، بایرام علی و شیرزادی، امیررضا (۱۳۹۸). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر عزتنفس، تنظیم شناختی-هیجانی و رفتار خودجرحی غیرخودکشی در دختران نوجوان. فصلنامه اندیشه و رفتاردرمانی، دوره ۱۴، شماره ۵۴.
30. Alshehri, A. A. &Alkhathami, H. M. (2020). The Effectiveness of Narrative Therapy in Reducing Perceived Stigma Disorder among Adolescents who Commit Misdemeanor s who are placed in the Observation Home in Jed dah City. PJAEE, 17(6(1365513676.
31. Baldwin, J. (2020). Narrative Therapy to Reduce Self-Stigma: Empowering Childr o Reduce Self-Stigma: Empowering Children,Adolescents and Their Families. raduate School of Professional Psychology: Doctoral Papers and Masters Projects.
32. Bullen, E. (2015). Narrative therapy outcomes for women who have experienced domestic violence. International Journal of Narrative Therapy & Community Work, 1(3): 13-27.
33. Gonçalves, M. M. Ribeiro, A. P. Silva, J. R. Mendes, I. & Sousa, I. (2016). Narrative innovations predict symptom improvement: Studying innovative moments in narrative therapy of depression. Psychotherapy Research, 26(4), 425-435.
34. Gong, Y. Gong, N. Zhang, Z. He, Y. & Tang, H. (2022). Effect of narrative therapy-based group psychological counseling on internet addiction among adolescents. Iranian Journal of Public Health, 51(6), 1331.
35. Kiekens, G., Hasking, P., Claes, L., Bruffaerts, R., Whitlock, J., & Boyes, M. (2023). Non-suicidal self-injury: An integrative review of current research and future directions. Journal of Affective Disorders, 331, 1–14.
36. Mohamad, Z. Sumari, M. Fenner, P. & Noor, S. A. M. (2020). Understanding Emotional Experiences of Single Mothers using Narrative Group Therapy. International Journal of Management (IJM), 11(6).
37. Seo, M. Kang, H. S. Lee, Y. J. & Chae, S. M. (2015). Narrative therapy with an emotional approach for people with depression: Improved symptom and cognitive‐emotional outcomes. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 22(6), 379-389.
38. Zetterqvist, M., Sahlin, H., & Lundh, L. G. (2022). Prevalence and functions of non-suicidal self-injury among adolescents: A systematic review. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 16, 9. https://doi.org/10.1186/s13034-022-00448-8
