پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

واکاوی اقبال دختران نوجوان به موسیقی پاپ کره با تمرکز بر گروه بی تی اس

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
فاطمه حاجی هاشم 1
الهه پاک سرشت 2
1 دکتری مشاوره، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی(ره)، تهران، ایران
2 کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشکده رفاه، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
10.22034/jrcac.2024.715502
چکیده
هدف: با توجه به افزایش روزافزون علاقه به کی پاپ و اثرگذاری آن بر هویت یابی نوجوانان، به واکاوی اقبال دختران نوجوان به موسیقی پاپ کره ای با تمرکز بر گروه بی تی اس پرداخته ایم. روش: با استفاده از روش تحلیل مضمون با 25 دختر نوجوان متمرکز بر گروه بی تی اس مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته صورت گرفت. با استفاده از مفاهیم پایه، مضامین سازمان دهنده و فراگیر احصا شد. یافته ها: در بخش اول به «چرایی جذابیت کی پاپ برای دختران نوجوان» پرداخته ایم. در این بخش در بُعد روان شناختی دو مضمون «فضای امن بیرونی» و «فضای امن درونی» و در بُعد زیبایی شناختی دو مضمون فراگیر «سمعی» و «بصری» احصا شد. در بخش دوم به «حوزه های اثرپذیری از کی پاپ» پرداخته ایم. در بُعد هویت یابی سه مضمون «الگو پذیری ظاهری»، «الگو پذیری شناختی، رفتاری» و «بت سازی» بدست آمد. نتیجه گیری: با واکاوی اقبال دختران نوجوان به موسیقی پاپ کره ای می توان چنین استنباط کرد که این نوجوانان به دلیل وجود خلاء در دنیای پدیداری شان، با عبور از مرحله نتیجه گرایی، وارد مرحله خودمحوری شده و با ایجاد پیوند عمیق با اعضای گروه کی پاپ وارد مرحله وسیع تر هویت جمعی بی مرز می شوند. در نهایت به این نتیجه می رسند که همه افراد را باید با هر نوع دین و عقیده و پوشش و غیره ای دوست داشت؛ چون انتخاب خودشان است.
کلیدواژه‌ها
دختران نوجوان
موسیقی پاپ کره­ای
گروه بی‌تی‌اس.

عنوان مقاله English

Analyzing teenage girls’ interest in K-pop music, focusing on the BTS group

نویسندگان English

Fatemeh Hajihashem 1
Elahe Pakseresht 2
1 PhD in Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran
2 Master of Science in Family Counseling, Department of Psychology and Educational Sciences, Faculty of Welfare, Tehran, Iran (Corresponding author)
چکیده English

Aim: Considering the growing interest in K-Pop and its impact on teenage girls’ identification, we have analyzed the interest of teenage girls in Korean pop music, focusing on the BTS group. Method: This study employed a thematic analysis method, conducting semi-structured interviews with 25 teenage girls centered on the BTS group. By using basic themes, organizing themes, and universal themes were obtained. Findings: In the first part, we discussed “Why K-Pop is Attractive to Teenage Girls.” In this section, two themes of “External Safe Space” and “Internal Safe Space” were identified in the psychological dimension, and two inclusive themes of “Auditory” and “Visual” were found in the aesthetic dimension. In the second part, we discussed “Areas of K-Pop Influence.” In the dimension of identification, three themes were found: “Appearance Modeling,” “Cognitive and Behavioral Modeling,” and “Idolization.” Result: By analyzing the interest of teenage girls in Korean pop music, it can be concluded that these teenagers, due to the existence of a vacuum in their phenomenal world, have moved past the stage of outcome orientation and entered the stage of egocentrism. By creating a deep connection with the members of the K-Pop group, they enter the stage of borderless collective identity. In the end, these teenagers concluded that all people should be loved regardless of their religion, beliefs, clothing, etc., because it is their choice.

کلیدواژه‌ها English

Teenage girls
Korean pop music
BTS
بیچرانلو، عبدالله؛ و خرمی شاد، زینب. (۱۴۰۱). مصرف موسیقی دختران نوجوان زیسته در بافت دینی؛ همه چیزخواری یا انتخاب گری؟. فصلنامه مطالعاتی و تحقیقاتی وسایل ارتباط جمعی، 33(4)، صص. 5-25.
‏‫حیدرپناه، ‌حمید؛ بهیان، ‌شاپور؛ و وحیدا، ‌فریدون. (۱۳۹۶). بررسی عوامل مرتبط با مصرف موسیقی جوانان شهر تهران. مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، 36(16)، صص. 139-158.
‏‫خلیفه، افسون؛ قلی‌پور، ماجده؛ میرمحمدرضایی، زهرا و قدرلو، سکینه. (1394). بررسی میزان گرایش به مصرف انواع موسیقی در بین جوانان شهر زنجان. جامعه‌شناسی مطالعات جوانان. 6(19)، صص. 81-98.
شهرکی، ‌بابک. (۱۳۸۴). گذری کوتاه بر موسیقی پاپ در ایران. مقام موسیقایی، 39(8)، صص. 55-56.
‏‫شولتز، دوان پی؛ و شولتز، دوان پی. (۱۳۹۲). نظریه‌های شخصیت. (یحیی سیدمحمدی، مترجم). تهران: ویرایش.
‏‫غرایی، ‌بنفشه؛ عاطف‌وحید، ‌محمدکاظم؛ دژکام، ‌محمود؛ و محمدیان، ‌مهرداد. (۱۳۸۴). وضعیت هویتی نوجوانان تهرانی. روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، 41(11)، صص. 164-175.
‏‫قاسمی، ‌وحید؛ و میرزایی. (۱۳۸۵). جوانان و هنجارهای رسمی و غیر رسمی موسیقی پاپ (پژوهشی در بین جوانان شهر اصفهان). مطالعات جامعه شناختی، 28(12)، صص. 98-123.
‏‫ قنبری، نسرین. (1394).  نقش موسیقی درمانی در مراقبت پرستاری کودکان. تهران: نشر سلول.
کرمی‌قهی، ‌محمدتقی و اقبالی، ‌ابوالفضل. (۱۳۹۹). بازنمایی عشق در موسیقی پاپ ایرانی. جامعه‌شناسی هنر و ادبیات، 24(12)، صص. 97-121.
‏‫محمدپور، ‌احمد؛ شریعت‌پناه، ‌ابوبکر؛ و غلامی، ‌احمد. (۱۳۹۲). تحلیل جامعه‌شناختی شیوه بر ساخت هویت از رهگذر مصرف موسیقی عامه‌پسند در میان جوانان. مطالعات اجتماعی ایران، 24(7)، صص. 137-159.
Barton, Georgina; & Barton, Georgina. (2018). The relationship between music, culture, and society: meaning in music. Music Learning and Teaching in Culturally and Socially Diverse Contexts: Implications for Classroom Practice, pp. 23-41.
Christenson, Peter G; & Roberts, Donald F. (1998). It’s not only rock & roll: Popular music in the lives of adolescents. Journal of Communication, 49(4), pp. 212-229.
Cross, Ian. (2001). Music, cognition, culture, and evolution. Annals of the New York Academy of Sciences, 930(1), pp. 28-42.
Danabayev, Kakim; Park, Jowon; & Konieczny, Piotr Bronislaw. (2021). Q-POP, The Pride Of Kazakh Youth, And Its Stimulation Of Ethnic Identity.
Divkolaii, Masoumeh Seifi; Fayaz, Ebrahim; & Khojasteh, Hasan. (2014). Music and its role on the identity of female’s body (Case study: The female students of Imam Reza). Journal of Management and Accounting Studies, 2(04), pp. 44-47.
Ford, Charles; & Green, Lucy. (2015). The phenomenology of music: Implications for teenage identities and music education. Philosophy of Music Education Challenged: Heideggerian Inspirations: Music, Education and Personal Development, pp. 147-167.
Hargreaves, David J; & North, Adrian C. (1999). The functions of music in everyday life: Redefining the social in music psychology. Psychology of Music, 27(1), pp. 71-83.
Kwon, Lois; Medina, Daniela; Ghattas, Fady; & Reyes, Lilia. (2021). Trends in positive, negative, and neutral themes of popular music from 1998 to 2018: observational study. JMIR Pediatrics and Parenting, 4(2), e26475.
Lie, John. (2021). BTS, the highest stage of K-pop. In The Soft Power of the Korean Wave (pp. 118-128). Routledge.
MacDonald, Raymond AR; Hargreaves, David J; & Miell, Dorothy. (2002). Musical identities. OUP Oxford.
Ramadhani, Kurnia; & Linadi, Kinanthi Estu. (2012). Korean wave and potential impacts on Indonesian adolescents and other ASEAN countries. Presented at the ASEAN/Asian Academic Society International Conference Proceeding Series.
Safithri, Nurul Aini; Sahrani, Riana; & Basaria, Debora. (2020). Quality of Life of Adolescent (Korean Pop fans) (pp. 771-777). Presented at the Tarumanagara International Conference on the Applications of Social Sciences and Humanities (TICASH 2019), Atlantis Press.
Schwartz, Kelly D; & Fouts, Gregory T. (2003). Music preferences, personality style, and developmental issues of adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 32, pp. 205-213.
Sun, Meicheng. (2020). K-pop fan labor and an alternative creative industry: A case study of GOT7 Chinese fans. Global Media and China, 5(4), pp. 389-406.
Tarrant, Mark; North, Adrian C; & Hargreaves, David J. (2002). Youth identity and music. Musical Identities, 13, pp. 134-150.
Tekman, Hasan Gürkan; & Hortaçsu, Nuran. (2002). Music and social identity: Stylistic identification as a response to musical style. International Journal of Psychology, 37(5), pp. 277-285.
Te’Neil Lloyd, Blake. (2002). A conceptual framework for examining adolescent identity, media influence, and social development. Review of General Psychology, 6(1), pp. 73-91.