پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

پیش‌بینی اضطراب جنگ بر اساس سبک‌های دلبستگی در نوجوانان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دکتری روانشناسی، آموزش و پرورش شهرستان اردکان، یزد، ایران
2 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
3 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، یزد، ایران.
چکیده
جنگ به‌عنوان پدیده‌ای پیچیده و چندبعدی در عرصه اجتماعی و سیاسی، پیامدهای گسترده و عمیقی بر جوامع درگیر برجای می‌گذارد. پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی اضطراب جنگ بر اساس سبک‌های دلبستگی در نوجوانان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه دانش‌آموزان نوجوان شهرهای اردکان و میبد در سال تحصیلی ۱۴۰۵۱۴۰۴ بود. نمونه‌گیری به شیوه در دسترس انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌های اضطراب جنگ شمالی و برخورداری (۱۴۰۴) و سبک‌های دلبستگی هازن و شیور (1987) بود. در نهایت پس از حذف نمرات پرت، 346 پرسشنامه با بهره‌گیری از نرم‌افزار SPSSv26 و به روش تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل آماری قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که بین سبک ناایمن اجتنابی و سبک ناایمن دوسوگرا با اضطراب جنگ رابطه مثبت معنی‌داری (۰۱/۰>P) و بین سبک ایمن و اضطراب جنگ رابطه منفی معنی‌داری وجود دارد (۰۱/۰>P). همچنین نتایج نشان داد سبک ناایمن اجتنابی (138/0=β)، سبک ایمن (214/0-=β) و سبک ناایمن دوسوگرا (178/0=β) در پیش‌بینی اضطراب جنگ سهم معناداری دارند و مدل رگرسیونی 3/13 درصد از واریانس اضطراب جنگ را تبیین کرد (۰۱/۰>P). با توجه به یافته‌های به‌دست آمده می‌توان نتیجه گرفت که سبک‌های دلبستگی در تبیین واکنش‌های روان‌شناختی افراد نسبت به موقعیت‌های تهدیدآمیز و تنش‌زا نقش مهمی ایفا می‌کنند. بنابراین توجه به الگوهای دلبستگی در برنامه‌های آموزشی و مداخلات روان‌شناختی می‌تواند در کاهش اضطراب جنگ و ارتقای سلامت روان دانش‌آموزان مؤثر باشد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The Prediction of War Anxiety Based on Attachment Styles in Adolescents

نویسندگان English

mehdi shomaliahmadabadi 1
atefeh barkhordari 2
Somayeh Shakerian 3
1 PhD in Psychology, Education department, Ardakan, Yazd, Iran
2 Masters in clinical psychology, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
3 Master’s Student in Exceptional Children Psychology, Islamic Azad University, Yazd Branch, Yazd, Iran
چکیده English

War, as a complex and multidimensional socio-political phenomenon, imposes profound and far-reaching consequences on affected societies. The present study aimed to investigate The Prediction Predicting of War Anxiety Based on Attachment Styles in Adolescents. This study employed a descriptive correlational design. The statistical population consisted of all adolescent students in the cities of Ardakan and Meybod during the 2025–2026 academic year. Participants were selected using convenience sampling. The research instruments included the Shomali and Barkhordari War Anxiety Questionnaire (2025) and the Hazan and Shaver Attachment Style Questionnaire (1987). After removing outlier scores, a total of 346 questionnaires were retained for analysis and were examined using SPSS v26 through multiple regression analysis. The findings indicated a significant positive association between avoidant insecure and ambivalent insecure attachment styles and war anxiety (p < .01), and a significant negative association between secure attachment and war anxiety (p < .01). Furthermore, avoidant insecure (β = .138), secure (β = −.214), and ambivalent insecure (β = .178) attachment styles made significant contributions to the prediction of war anxiety, with the regression model accounting for 13.3% of the variance in war anxiety (p < .01). In light of these findings, attachment styles appear to play a crucial role in explaining individuals’ psychological responses to threatening and stressful situations. Therefore, attending to attachment patterns within educational programs and psychological interventions may help reduce war related anxiety and promote mental health among students.

کلیدواژه‌ها English

Attachment styles
War anxiety
Adolescents
1.      پورسید آقایی، زهرا سادات، تشکری موحد، پگاه و قاسمی نیائی، فاطمه (1404). الگوی تاب‌آوری خانواده در سایه جنگ: تبیین مؤلفه‌های محافظ روانی و معنوی. فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، 17(4)، 23-39.
2.      شمالی احمدآبادی، مهدی و برخورداری احمدآبادی، عاطفه (۱۴۰۴). ساخت و اعتباریابی نسخه ایرانی مقیاس اضطراب جنگ. مجله روان‌شناسی اجتماعی، ۱۵(۲)، ۱۲۰-۱۴۰.
3.      قلیزاده، شیرین و منصوریه، نسترن (۱۴۰۳). بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی، سبک‌های هویتی با گرایش به افکار خودکشی در افراد دارای نشانه‌های اختلال شخصیت مرزی: یک مطالعه توصیفی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، ۲۳(۱۱)، ۹۶۰-۹۷۲.
4.      قنبری هاشم‌آبادی، بهرامعلی، حاتمی ورزنه، ابوالفضل، اسمعیلی، معصومه و فرح‌بخش، کیومرث (1390). رابطه بین سبک‌های فرزندپروری، دلبستگی و تعهد زناشویی در زنان متأهل دانشگاه علامه طباطبایی. زن و جامعه (جامعه‌شناسی زنان)، 2(3 )، 39-60.
5.      کیانی، جواد و آهی، پرویز (1403). چالش‌های پلیس در جنگ ترکیبی. نشریه علمی مطالعات راهبردی ناجا، 9(4)، 87-116.
6.      محمودی، عفت، اسدی، نگار، رحیمی علائی، ام لیلا و علی خانی، هدی (۱۴۰۴). نقش واسطه‌ای رضایت زناشویی در رابطه بین سبک‌های دلبستگی با استرس اداراک شده در دانشجویان متأهل. رویش روان‌شناسی، 14(۷)، ۲۰۰-۱۹۳.
7.      Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. N. (2015). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Psychology press.
8.      Aldabbour, B., El-Jamal, M., Abuabada, A., Al-Dardasawi, A., Abusedo, E., Abu Daff, H., ... & Dardas, L. A. (2025). The psychological toll of war and forced displacement in Gaza: A study on anxiety, PTSD, and depression. Chronic Stress, 9, 24705470251334943.
9.      Bahali, K., Durcan, G., Topal, M., Önal, B. S., Bilgiç, A., Tanıdır, C., ... & Yazgan, Y. (2024). Parental attachment and childhood trauma in adolescents engaged in non‐suicidal self‐injury. Early intervention in psychiatry, 18(3), 173-180.
10.   Bowlby, J., & Holmes, J. (2012). A secure base. Routledge.
11.   Hazan, C., & Shaver, P. (2017). Romantic love conceptualized as an attachment process. In Interpersonal development (pp. 283-296). Routledge.
12.   Kardasz, Z., Gerymski, R., & Parker, A. (2023). Anxiety, attachment styles and life satisfaction in the Polish LGBTQ+ community. International journal of environmental research and public health, 20(14), 6392.
13.   Lagrange, H. (2026). War Anxiety and Resource-Holding Potential. DOI: 10.5772/intechopen.1014330
14.   Moussa, M. A., & Al-Adamat, O. A. (2025). War Anxiety Scale and Its Relationship to Emotional Empathy from the Point of View of Adolescents in Jordanian Society. Port Said Journal of Educational Research, 4(1), 77-105.
15.    Otalvaro, A. R., Patrignani, G. G., & Gonzalez, E. R. (2024). Exploring the Role of Attachment Styles, Life Scripts, and Parental Mandates in Suicidal Behavior: Implications for Prevention and Intervention. European Psychiatry, 67(S1), S778-S778.
16.   Sarubbi, S., Rogante, E., Erbuto, D., Migliorati, M., Berardelli, I., Innamorati, M., & Pompili, M. (2024). The relationship among attachment styles, interpersonal needs, and suicidal ideation in patients with psychiatric disorders. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process, and Outcome, 27(3), 785.
17.   Zhang, S. X., & Li, L. Z. (2025). War anxiety: a review. Current Psychiatry Reports, 27(2), 140-146.
18.   Zheng, X., Liu, Z., Liu, T., & Mu, S. (2025). Childhood Maltreatment and Non-Suicidal Self-Injury Among Chinese College Students: Roles of Parent–Child Attachment and Negative co-Rumination. Journal of Family Violence, 1-14.