پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 6
تعداد مقالات 45
تعداد نویسندگان 104
تعداد مشاهده مقاله 11,720
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 7,222
نسبت مشاهده بر مقاله 260.44
نسبت دریافت فایل بر مقاله 160.49
 
تعداد مقالات ارسال شده 98
تعداد مقالات رد شده 30
درصد عدم پذیرش 31
تعداد مقالات پذیرفته شده 46
درصد پذیرش 47
زمان پذیرش (روز) 142
تعداد پایگاه های نمایه شده 7
تعداد داوران 34

 

اطلاعیه تغییر دوره انتشار نشریه

پژوهشگران، نویسندگان و همراهان گرامی

با سلام و احترام

بدین‌وسیله به آگاهی می‌رساند، با توجه به سیاست‌های توسعه‌ای نشریه، افزایش کیفیت و ارتقای فرآیند انتشار مقالات علمی، دوره انتشار نشریه «پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان» از فصلنامه به دوفصلنامه تغییر یافته است.

بر این اساس، از فروردین سال 1404 نشریه در قالب دو شماره در سال منتشر خواهد شد. این تغییر با هدف تمرکز بیشتر بر کیفیت مقالات، بهبود فرآیندهای داوری و انتشار و ارائه محتوای علمی ارزشمندتر به جامعه پژوهشی صورت گرفته است.

از تمامی پژوهشگران، نویسندگان و داوران محترم که با همکاری و حمایت خود در ارتقای جایگاه علمی نشریه نقش داشته‌اند، صمیمانه سپاسگزاریم .

----------------------------------------------------------------

با سلام و احترام،
        به اطلاع کاربران گرامی می‌رساند در صورت مواجه با اختلال در فرآیند ورود به سامانه یا عدم نمایش صحیح صفحات، لطفاً جهت رفع مشکل، اقدامات اصلاحی زیر را به ترتیب اولویت انجام دهید:

      - استفاده از مرورگرهای متفاوت (مانند Google Chrome، Firefox یا Microsoft Edge)؛
      - مراجعه مستقیم به آدرس رسمی سایت دانشکده رفاه جهت ورود به سامانه دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان. آدرس سایت دانشکده رفاه:https://refah.ac.ir/
      - پاکسازی حافظه پنهان (Cache) و فایل‌های موقت (Temporary Files) مرورگر یا سیستم؛
      - بازنشانی صفحه با استفاده از کلیدهای ترکیبی Ctrl + F5؛
     -  بارگذاری مجدد صفحه (Refresh) با استفاده از کلید F5.

                                                                          پیشاپیش از صبر و شکیبایی شما سپاسگزاریم.

 

دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان با همکاری انجمن مشاوره ایران و وابسته به دانشکده رفاه در نظر دارد، با ایجاد زمینه هایی جهت آشنایی بیشتر والدین، معلمان، متخصصان و پژوهشگران این حوزه با مسائل کودکی و نوجوانی، تسهیل گر ارتقای سلامت روح و روان و اخلاق و معنویت نسل آینده ساز کشورمان ایران شود.

ناشر: دانشکده غیردولتی- غیرانتفاعی رفاه

ترتیب انتشار: دوفصلنامه

شاپا الکترونیکی: ISSN: 3060-737X

زبان مجله:فارسی به همراه چکیده انگلیسی

سال شروع انتشار:آذر ماه 1402

انجمن علمی همکار: انجمن مشاوره ایران

نوع داوری: دو سرناشناس

نوع دسترسی: رایگان و آزاد

شناسه اختصاصی: DOI

نرم افزار مشابهت یاب: سمیم نور

زمان بررسی اولیه10 روز

زمان داوری: کمتر از 6 ماه

 

شماره جاری: دوره 3، شماره 1 - شماره پیاپی 6، شهریور 1404، صفحه 7-306 

ابر واژگان

  • نوجوانان
  • پدیدارشناسی
  • دختران نوجوان
  • کودکان
  • تاب‌آوری
  • نوجوان
  • تنظیم هیجان
  • تک‌فرزندی
  • کارکردهای اجرایی
  • دانش‌آموزان
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • امیدواری
  • نگرش به طلاق
  • بیش‌فعالی
  • پدیدارشناسی
  • فعالیت‌های پرورشی
  • درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی
  • فرزندپروری
  • امید به زندگی
  • پدیده طلاق
  • فرزندان طلاق
  • مشکلات رفتاری
  • روایی
  • نگرش به زندگی
  • مادران خانه‌دار
  • کودکان ۷ تا ۱۰ سال.
  • خودپنداره
  • آسیب‌شناسی
  • چالش‌های شغلی
  • دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
  • تنظیم هیجان ناسازگارانه
  • تحلیل مضمون
  • \'تجارب زیسته\'
  • حافظه‌فعال
  • یکپارچگی حسی حرکتی
  • هویت‌یابی
  • تجربیات گذشته
  • نقش الگوهای اجتماعی
  • تجارب زیسته
  • ابراز وجود
  • فعالیت‌ها
  • چالش‌های تربیتی
  • تنظیم هیجان سازگارانه
  • نگرش به ازدواج
  • حمایت اجتماعی
  • فطرت
  • اختلال نارساخوانی
  • هوش اخلاقی
  • درمانی آدلری، اضطراب اجتماعی، خودتنظیمی هیجانی، لکنت زبان.
  • کودکان کار اتباع
  • تحلیل محتوای مضمون
  • سازگاری اجتماعی
  • کودکان کار
  • کنترل مهاری
  • نوجوانان ورزشکار
  • نماز و حجاب
  • دوران نوجوانی
  • والدین سهم گذار
  • پویایی‌های کارآمد اکوسیستم
  • دانش و مهارت‌ها
  • تعارضات زناشویی
  • مادران
  • کیفیت رابطه
  • خودشفقتورزی
  • تاب‌آوری ورزشی
  • اعتیاد به اینترنت
  • دوران کودکی اول.
  • عوامل موثر بر امید
  • مهدکودک
  • سخت‌کوشی تحصیلی
  • درمان راه‌حل‌محور
  • دوره دوم ابتدایی
  • انگیزش
  • سبک‌های هویت
  • رفتاردرمانی دیالکتیک
  • گروه بی‌تی‌اس.
  • اسناد و سیاست‌های ‌کلان
  • آموزان، اضطراب اجتماعی
  • محیط
  • والدین
  • مطالعه کیفی
  • خودتمایزیافتگی
  • سبک هویتی
  • اضطراب اجتماعی
  • ارزیابی راهبردی
  • رابطه مادر&‌‌ndash
  • نمایه توده بدن
  • وسواس شستشو
  • مزایا
  • هوش معنوی
  • نشانگان سندرم ایمپاستر
  • رشد هویت
  • ازدیاد عقل
  • روابط با والد
  • کلیدواژه‌ها: مراکز شبه‌خانواده
  • مرور نظام‌مند
  • تجارب زیسته مادران
  • تعارض والدنوجوان
  • چالش‌ها
  • خودآگاهی هیجانی
  • دانش‌آموزان پسر
  • آسیب‌های روانشناختی
  • دختران نوجوان
  • شایستگی‌های روانی- اجتماعی
  • \'چالش‌های تحصیلی\'
  • کودکیِ زوجین
  • رفتاردرمانی شناختی
  • دوره متوسطه
  • اضافه‌وزن
  • نظام تربیتی
  • مربیان
  • شبکه‌های اجتماعی
  • مفاهیم اخلاقی دین اسلام
  • راهکارهای ارتباطی
  • آموزش مجازی
  • یادگیری عمیق
  • موسیقی پاپ کره­ای
  • دانش‌آموزان با اختلال نارساخوانی
  • تربیت دینی
  • بهزیستی ذهنی
  • پدیدارشناسی.
  • تعهد هویت
  • پیشرفت تحصیلی
  • طرح‌واره درمانی
  • سبکهای فرزند‌پروری ادراک‌شده.
  • کمال انسانی، نوجوان.
  • کتاب‌های خودشفقت‌ورزی
  • راهبردهای مدیریت تعارض
  • مراکز شبه خانواده
  • حمایت نهادی
  • حمایت اجتماعی.
  • مشکلات توجه
  • آمادگی شغلی
  • \'کودکان بدسرپرست\'
  • منابع امید به زندگی
  • تربیت اسلامی
  • مسیر شغلی
  • \'مراکز شبه‌خانواده\'
  • دیدگاه اسلام
  • مشاوران طلاق
  • پایایی
  • کمال‌گرایی نوجوانان
  • عقل
  • تعارض والد-نوجوان
  • فومو(ترس از جا ماندن)، فرسودگی تحصیلی دانش­
  • بازی ­
  • سازگاری مجدد فرزندان
  • مراکز شبه‌خانواده
  • گرایش به مصرف مواد مخدر
  • شاخص های هویت یابی اسلامی- ایرانی
  • تربیت اخلاقی
  • آموزش فلسفه به کودکان
  • قضاوت اخلاقی
  • معنایابی
  • کووید-19
  • پرخاشگری و نوجوانان
  • همدلی
  • سهم گذاری
  • تعلل‌ورزی
  • خودکارآمدی
  • مراقبت
  • سلبریتی‌های فضای مجازی
  • تحلیل. مضمون
  • نوجوانان دختر
  • فرهنگ خانواده
  • وابستگی به فضای مجازی
  • استقلال
  • سبک فرزندکارآمد و ناکارآمد
  • تعارض هویتی
  • مرزهای سیستم
  • تحلیل مضمون
  • مادران شاغل
  • چاقی
  • ورزش
  • \'کودکان بی‌سرپرست\'
  • وجودگرایی
  • اعتباریابی
  • باورها