پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

 

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 7
تعداد مقالات 56
تعداد نویسندگان 123
تعداد مشاهده مقاله 21,701
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 9,707
نسبت مشاهده بر مقاله 387.52
نسبت دریافت فایل بر مقاله 173.34
 
تعداد مقالات ارسال شده 113
تعداد مقالات رد شده 34
درصد عدم پذیرش 30
تعداد مقالات پذیرفته شده 56
درصد پذیرش 50
زمان پذیرش (روز) 143
تعداد پایگاه های نمایه شده 7
تعداد داوران 34

اطلاعیه تغییر دوره انتشار نشریه

پژوهشگران، نویسندگان و همراهان گرامی

با سلام و احترام

بدین‌وسیله به آگاهی می‌رساند، با توجه به سیاست‌های توسعه‌ای نشریه، افزایش کیفیت و ارتقای فرآیند انتشار مقالات علمی، دوره انتشار نشریه «پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان» از فصلنامه به دوفصلنامه تغییر یافته است.

بر این اساس، از فروردین سال 1404 نشریه در قالب دو شماره در سال منتشر خواهد شد. این تغییر با هدف تمرکز بیشتر بر کیفیت مقالات، بهبود فرآیندهای داوری و انتشار و ارائه محتوای علمی ارزشمندتر به جامعه پژوهشی صورت گرفته است.

از تمامی پژوهشگران، نویسندگان و داوران محترم که با همکاری و حمایت خود در ارتقای جایگاه علمی نشریه نقش داشته‌اند، صمیمانه سپاسگزاریم .

 

 

دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان

دوفصلنامه پژوهش در مشاوره کودک و نوجوان با همکاری انجمن مشاوره ایران و وابسته به دانشکده رفاه در نظر دارد، با ایجاد زمینه هایی جهت آشنایی بیشتر والدین، معلمان، متخصصان و پژوهشگران این حوزه با مسائل کودکی و نوجوانی، تسهیل گر ارتقای سلامت روح و روان و اخلاق و معنویت نسل آینده ساز کشورمان ایران شود.

ناشر: دانشکده غیردولتی- غیرانتفاعی رفاه

ترتیب انتشار: دوفصلنامه

شاپا الکترونیکی: ISSN: 3060-737X

زبان مجله:فارسی به همراه چکیده انگلیسی

سال شروع انتشار:آذر ماه 1402

انجمن علمی همکار: انجمن مشاوره ایران

نوع داوری: دو سرناشناس

نوع دسترسی: رایگان و آزاد

شناسه اختصاصی: DOI

نرم افزار مشابهت یاب: سمیم نور

زمان بررسی اولیه10 روز

زمان داوری: کمتر از 6 ماه

 

شماره جاری: دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 7، اسفند 1404 

پیش‌بینی اضطراب جنگ بر اساس سبک‌های دلبستگی در نوجوانان

صفحه 99-110

10.22034/jrcac.2026.2088242.1092

مهدی شمالی احمدآبادی، عاطفه برخورداری احمدآبادی، ُسمیه شاکریان

ابر واژگان

  • نوجوانان
  • پدیدارشناسی
  • کارکردهای اجرایی
  • دختران نوجوان
  • کودکان
  • تک‌فرزندی
  • نوجوان
  • تنظیم هیجان
  • دانش‌آموزان
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • ابراز وجود
  • تاب‌آوری
  • مادران شاغل
  • نگرش به طلاق
  • امیدواری
  • بیش‌فعالی
  • باورهای کاریابی
  • پدیدارشناسی
  • موفقیت تحصیلی
  • فعالیت‌های پرورشی
  • سناریوهای بدیل
  • فرزندپروری
  • درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی
  • امید به زندگی
  • خانواده و تغییرات اجتماعی
  • فرزندان طلاق
  • پدیده طلاق
  • مشکلات رفتاری
  • روایی
  • نگرش به زندگی
  • مادران خانه‌دار
  • کودکان ۷ تا ۱۰ سال.
  • خودپنداره
  • آسیب‌شناسی
  • تجربه زیسته.
  • چالش‌های شغلی
  • دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
  • تنظیم هیجان ناسازگارانه
  • روایت‌درمانی
  • خودآگاهی
  • خودپنداره شغلی
  • تحلیل مضمون
  • مادران فرزندپذیر
  • حافظه‌فعال
  • \'تجارب زیسته\'
  • یکپارچگی حسی حرکتی
  • هویت‌یابی
  • تجربیات گذشته
  • نقش الگوهای اجتماعی
  • تربیت فرزند
  • تجارب زیسته
  • خانواده
  • چالش‌های تربیتی
  • فعالیت‌ها
  • تنظیم هیجان سازگارانه
  • نگرش به ازدواج
  • حمایت اجتماعی
  • فطرت
  • اختلال نارساخوانی
  • هوش اخلاقی
  • درمانی آدلری، اضطراب اجتماعی، خودتنظیمی هیجانی، لکنت زبان.
  • کودکان کار اتباع
  • مرکز شبه‌خانواده
  • تحلیل محتوای مضمون
  • پرخاشگری
  • سازگاری اجتماعی
  • کودکان کار
  • کنترل مهاری
  • مستبدانه
  • نوجوانان ورزشکار
  • نماز و حجاب
  • دوران نوجوانی
  • والدین سهم گذار
  • مهارت‌های ارتباطی
  • آسیب‌های روان‌شناختی
  • والدگری
  • اضطراب جنگ
  • پویایی‌های کارآمد اکوسیستم
  • دانش و مهارت‌ها
  • مادران
  • کیفیت رابطه
  • خودشفقتورزی
  • سبک‌های دلبستگی
  • تاب‌آوری ورزشی
  • اعتیاد به اینترنت
  • فرزندپذیری
  • گذار هویتی
  • دوران کودکی اول.
  • عوامل موثر بر امید
  • مهدکودک
  • سخت‌کوشی تحصیلی
  • درمان راه‌حل‌محور
  • دوره دوم ابتدایی
  • سبک‌های هویت
  • انگیزش
  • اسناد و سیاست‌های ‌کلان
  • گروه بی‌تی‌اس.
  • رفتاردرمانی دیالکتیک
  • آموزان، اضطراب اجتماعی
  • سهل­گیرانه)
  • هستی‌شناسی اسلامی
  • محیط
  • والدین
  • مطالعه کیفی
  • پایداری هویت دینی
  • خودتمایزیافتگی
  • سبک هویتی
  • ارزیابی راهبردی
  • اضطراب اجتماعی
  • رابطه مادر&‌‌ndash
  • نمایه توده بدن
  • تعارض‌های ارتباطی خانوادگی
  • وسواس شستشو
  • مزایا
  • هوش معنوی
  • نشانگان سندرم ایمپاستر
  • رشد هویت
  • شاخه فنی‌ـ‌حرفه‌ای
  • ازدیاد عقل
  • روابط با والد
  • مرور نظام‌مند
  • مشکلات و آسیب‌های نوجوانان
  • خودجرحی
  • تجارب زیسته مادران
  • چالش‌ها
  • تعارض والدنوجوان
  • خودآگاهی هیجانی
  • دانش‌آموزان پسر
  • شاخه نظری
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • دختران نوجوان
  • شایستگی‌های روانی- اجتماعی
  • الگوی فرزند پروری اخلاق محور
  • \'چالش‌های تحصیلی\'
  • تعارض نقش
  • آینده‌پژوهی تربیتی
  • کودکیِ زوجین
  • رفتاردرمانی شناختی
  • دوره متوسطه
  • اضافه‌وزن
  • نظام تربیتی
  • شبکه‌های اجتماعی
  • مربیان
  • مفاهیم اخلاقی دین اسلام
  • راهکارهای ارتباطی
  • آموزش مجازی
  • تربیت منش اخلاقی
  • کودکان 9 تا 11 ساله
  • یادگیری عمیق
  • موسیقی پاپ کره­ای
  • دانش‌آموزان با اختلال نارساخوانی
  • تربیت دینی
  • پدیدارشناسی.
  • بهزیستی ذهنی
  • تعهد هویت
  • پیشرفت تحصیلی
  • طرح‌واره درمانی
  • کمال انسانی، نوجوان.
  • سبکهای فرزند‌پروری ادراک‌شده.
  • کتاب‌های خودشفقت‌ورزی
  • رفتارهای سازش‌نایافته
  • راهبردهای مدیریت تعارض
  • رابطه والد- فرزند
  • مراکز شبه خانواده
  • روش نظریه زمینه ای
  • حمایت نهادی
  • حمایت اجتماعی.
  • مشکلات توجه
  • سبک‌های تربیت کودک
  • آمادگی شغلی
  • \'کودکان بدسرپرست\'
  • منابع امید به زندگی
  • مسیر شغلی
  • تربیت اسلامی
  • \'مراکز شبه‌خانواده\'
  • دیدگاه اسلام
  • مشاوران طلاق
  • پایایی
  • کمال‌گرایی نوجوانان
  • عقل
  • تحلیل لایه‌ای علی (CLA)
  • تعارض‌های زناشویی
  • فومو(ترس از جا ماندن)، فرسودگی تحصیلی دانش­
  • تعارض والد-نوجوان
  • بازی ­
  • سازگاری مجدد فرزندان
  • مراکز شبه‌خانواده
  • گرایش به مصرف مواد مخدر
  • شاخص های هویت یابی اسلامی- ایرانی
  • گفتمان‌های تربیتی
  • سیاست‌گذاری تربیتی.
  • تربیت اخلاقی
  • آموزش فلسفه به کودکان
  • قضاوت اخلاقی
  • تجارب زیسته نوجوانان
  • معنایابی
  • کووید-19
  • پرخاشگری و نوجوانان
  • همدلی
  • سهم گذاری