احمدیان، علی؛ مؤمنی، خدامراد و کرمی، جهانگیر (1403). اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر کاهش تحریکپذیری و پرخاشگری نوجوانان دارای اختلال بینظمی خلق مخرب. مجله پژوهشهای نوین روانشناختی، 19(37)، 96-106. 10.22034/JMPR.2023.58914.5898
آستانه، رزیتا؛ میرزائیان، بهرام و حسنزاده، رمضان (1399). اثربخشی مهارتآموزی مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر تنظیم هیجانی، پریشانی و اجتناب اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی. مجله دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، ۸ (۳)، ۵۲-۶۰. http://jms.thums.ac.ir/article-1-834-fa.html
امیدینژاد، زهرا و قهرمانی، مریم (1403). اثربخشی درمان دیالکتیکی بر انعطافپذیری شناختی و رفتارهای برونسازیشده نوجوانان تکوالد. مجله رویش روانشناسی، ۱۳ (۱)، ۱۱۳-۱۲۲. http://frooyesh.ir/article-1-4640-fa.html
تابش، فاطمه؛ بساکنژاد، سودابه و خداکرمی فرد، مریم (1401). رابطه شفقت به خود و انعطافپذیری شناختی با رضایت از زندگی در زنان متأهل شهر اهواز. مجله دستاوردهای روانشناسی بالینی، 8(2)، 103-112. https://doi.org/10.22055/jacp.2023.42621.1265
حسینی، سیدمهدی؛ شاملوثانی، شهرزاد؛ موسوی، سیدمجید؛ شریفی، محمد کیوان و بیات، محسن (1402). اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک بر تنظیم هیجان و کاهش نشانهها در افراد بزرگسال مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه. چهارمین همایش بینالمللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی، همدان. https://civilica.com/doc/1976955/
رحمانی مقدم، فاطمه؛ باقرزاده، زهرا؛ توزنده جانی، حسن و نجات، حمید (1403). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر تنظیم هیجان و نشخوار فکری در معلولین جسمی-حرکتی تحت پوشش بهزیستی شهرستان مشهد. مجله روانشناسی بالینی و مشاوره، 13(1)، 123-138. 10.22067/TPCCP.2023.75967.1269
رزاقی وندی، نازیلا؛ جعفری، داوود و بهرامی، محسن (1402). مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و مواجهه از طریق واقعیت مجازی بر تنظیم شناختی هیجان دانشآموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی. مجله رویش روانشناسی، ۱۲ (۸)، ۱۱۷-۱۲۸. http://frooyesh.ir/article-1-4780-fa.html
شاره، حسین؛ سلطانی، اسماعیل؛ بحرینیان، سیدعبدالمجید و فرمانی، اعظم (1392). نقش واسطهای انعطافپذیری شناختی در ارتباط بین سبکهای مقابلهای و تابآوری با افسردگی. نشریه پژوهنده، 18(2). ۸۸-۹۶. http://pajoohande.sbmu.ac.ir/article-1-1518-fa.html
عبدالهیان، سعید؛ رضایی، اکبر؛ جلیلی شیشوان، علی و محب، نعیمه (1399). تأثیر رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی. مجله آموزش پرستاری، ۹ (۴)، ۵۲-۶۱. http://jne.ir/article-1-1187-fa.html
عبدی، رضا (1398). اعتباریابی پرسشنامه اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاد مشهد. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد.
عزیزی، فریبا و خالدی، مرضیه (1401). آموزش انعطافپذیری شناختی و بررسی اثربخشی آن بر اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر یزد. اولین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی، یزد. https://civilica.com/doc/1625285/
غفاری چراتی، منیژه؛ محمدیپور، محمد و عزیزی، علیرضا (1401). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر دشواری تنظیم هیجانی و پرخاشگری نوجوانان دختردارای علایم افسردگی. مجله سبک زندگی اسلامی، 6(4)، 392-402
https://www.islamiilife.com/article_185851.html?lang=fa
قاسمپور، علی؛ ایل بیگی، رضا و حسنزاده. شیوا (1391). خصوصیات روانسنجی پرسشنامه تنظیم هیجانی گراس و جان در یک نمونه ایرانی. ششمین همایش بهداشت روانی دانشجویان، گیلان. https://civilica.com/doc/1625285/
کیوانلو، مهشید؛ اخوی ثمرین، زهرا و احمدی، شیرین (1402). بررسی رابطه انعطافپذیری شناختی با چالشپذیری تحصیلی در دانشآموزان. سومین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، اردبیل. https://civilica.com/doc/1989083/
معارفوند، اکرم و شفیعآبادی، عبدالله (1399). نقش تنظیم هیجان، خودباوری و انعطافپذیری روانشناختی در پیشبینی اضطراب اجتماعی و افسردگی دانشآموزان دختر متوسطه اول با میانجیگری عملکرد اجتماعی. مجله رویش روانشناسی، ۹ (۱۱)، ۹۷-۱۱۰. http://frooyesh.ir/article-۱-۲۳۴۸-fa.html
Akkuş, K., & Peker, M. (2022). Exploring the relationship between interpersonal emotion regulation and social anxiety symptoms: The mediating role of negative mood regulation expectancies. Cognitive Therapy and Research, 46(2), 287-301. https://doi.org/10.1007/s10608-021-10262-0
American Psychiatric Association (2013), Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.), Arlington: American Psychiatric Publishing, pp. 160–168,
Bailey, B. C., Novick, D., Boyce, K., & Swartz, H. A. (2023). Dialectical Behavior and Social Rhythm Therapy for Comorbid Bipolar Disorder and Borderline Personality Disorder. American Journal of Psychotherapy, appi-psychotherapy, 38(2),14-29. https://doi.org/10.1176/appi.psychotherapy.20230006
Connor, K. M., Davidson, J. R., Churchill, L. E., Sherwood, A., Weisler, R. H., & Foa, E. (2000). Psychometric properties of the Social Phobia Inventory (SPIN): New self-rating scale. The British Journal of Psychiatry, 176(4), 379-386. https://doi.org/10.1192/bjp.176.4.379
Dennis, J. P., & Van der wal, J. S. (2010). The cognitive flexibility inventory: Instrument development and estimates of reliability and validity. Cogn Ther Res, 34(3), 241-53. https://doi.org/10.1007/s10608-009-9276-4
Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual difference in two emotion regulation processes: Implications for affect, relationships, and wellbeing. Journal of Personality and Social Psychology, 85(4), 348-362. https://doi.org/10.1037/0022-3514.85.2.348
Jain, T., Shukla, R., & Panwar, N. (2024). Decoding Cognitive Control and Cognitive Flexibility as Concomitants for Experiential Avoidance in Social Anxiety. Psychological Reports, 00332941241268625. https://doi.org/10.1177/00332941241268625
Kang, Y., Li, Q., Liu, W., Hu, Y., Liu, Z., Xie, S., ... & Yang, Z. (2024). Risk factor patterns define social anxiety subtypes in adolescents with brain and clinical feature differences. European Child & Adolescent Psychiatry, 38(3), 1-14. https://doi.org/10.1007/s00787-024-02548-x
Köroğlu, D. (2023). The mediating role of cognitive control and cognitive flexibility on the relationship between perfectionism and social anxiety (Master's thesis, İzmir Ekonomi Üniversitesi). https://hdl.handle.net/20.500.14365/5098
Krisnanda, V. D., Hidayah, N., & Ramli, M. (2023). Implementation of Dialectical Behavior Therapy (DBT) as an Effort to Overcome Emotional Disregulation and Post-Traumatic Disorder Stress (PTSD) in Adolescents Violent Behavior and Suicide Attempts. International Journal of Integrative Sciences, 2(3), 269-278. https://doi.org/10.55927/ijis.v1i4.3496
Miers, A. C., & Warner, C. M. (2023). Adolescent social anxiety: Bridging cognitive and social behavioral perspectives through a developmental lens. Handbook of Lifespan Cognitive Behavioral Therapy, 34(1), 89-100. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-85757-4.00042-0
Öngen DE. (2016). Cognitive emotion regulation in the prediction of depression and submissive behavior: Gender and grade level differences in Turkish adolescents. Procedia Soc Behav Sci, 9(3),1516-23 https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.358
Radoeva, P. D., Jenkins, G. A., Schettini, E., Gilbert, A. C., Barthelemy, C. M., DeYoung, L. L., ... & Dickstein, D. P. (2020). White matter correlates of cognitive flexibility in youth with bipolar disorder and typically developing children and adolescents. Psychiatry Research: Neuroimaging, 305(2), 111-119. https://doi.org/10.1016/j.pscychresns.2020.111169
Salbach-Andrae, H. Bohnekamp, I. Pfeiffer, E. Lehmkuhl, U. (2008) Dialectical Behavior Therapy of Anorexia and Bulimia Nervosa Among Adolescents: A Case Series. Cognitive and Behavioral Practice – Journal, 15(1), 415-425. doi: 10.1016/j.cbpra.2008.04.001
Tng, G. Y., & Yang, H. (2024). Social anxiety and emotion regulation flexibility: a daily diary approach. Cognition and Emotion, 38(2), 199-216. https://doi.org/10.1080/02699931.2023.2279176
Vijayapriya, C. V., & Tamarana, R. (2023). Effectiveness of dialectical behavior therapy as a transdiagnostic treatment for improving cognitive functions: a systematic review. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process, and Outcome, 26(2), 19-29. doi: 10.4081/ripppo.2023.662
Villalongo Andino, M., Garcia, K. M., & Richey, J. A. (2024). Can dialectical behavior therapy skills group treat social anxiety disorder? A brief integrative review. Frontiers in Psychology, 38(2), 133-142. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1331200
Wright, K., Dodd, A. L., Warren, F. C., Medina-Lara, A., Dunn, B., Harvey, J., ... & Lynch, T. R. (2021). Psychological therapy for mood instability within bipolar spectrum disorder: a randomised, controlled feasibility trial of a dialectical behaviour therapy-informed approach (the ThrIVe-B programme). International Journal of Bipolar Disorders, 9(2), 1-13. http://www.isrctn.com/ISRCTN54234300
Zhang, C., Zhang, Q., Zhuang, H., & Xu, W. (2023). The reciprocal relationship between depression, social anxiety and aggression in Chinese adolescents: The moderating effects of family functioning. Journal of affective disorders, 41(1), 379-384. https://doi.org/10.1016/j.jad.2023.02.134
